News ArgenChinaCuando el profesor chileno Freddy Fredes viajó a China en 2018, llevaba consigo muchas de las ideas preconcebidas que circulan en Occidente sobre el país asiático. Pensaba que era un lugar “misterioso” y distante, marcado por relatos ajenos más que por experiencias reales. Sin embargo, después de vivir cuatro años allí, asegura que hubo un aspecto que transformó por completo su percepción: la seguridad cotidiana.
Freddy llegó gracias a una beca otorgada por el Gobierno chino y se instaló en Jinan, capital de la provincia de Shandong. Allí realizó una maestría en Lingüística General y Aplicada, profundizando en el estudio del idioma chino, un desafío intelectual que lo había obsesionado desde Chile.
“Sentía que el chino era el idioma más difícil del mundo y quería probarme a mí mismo que no existía un idioma imposible de aprender”, explicó en diálogo con la agencia china Xinhua.
Con el tiempo, la experiencia fue mucho más allá de lo académico. Hoy, desde su cuenta de Instagram @freddylaoshi, comparte contenido sobre cultura y vida cotidiana en China, con el objetivo de desmontar prejuicios y mostrar una realidad distinta a la difundida por muchos medios occidentales.
Según cuenta, la seguridad fue lo que más impacto tuvo en su vida diaria. “Yo pensaba que había que tener cuidado, como en todos lados, pero nunca imaginé que iba a ser un lugar tan seguro”, sostuvo.
Las anécdotas que recuerda reforzaron esa percepción. En una oportunidad olvidó en un restaurante el computador donde guardaba su tesis y pudo recuperarlo horas después gracias a que una empleada había guardado su mochila. En otra ocasión perdió un bolso con dinero y su pasaporte en un hospital y varias personas lo ayudaron hasta encontrarlo. “Soy una prueba viviente de que China es un país muy seguro”, afirmó entre risas.
Freddy también destaca que, en las ciudades donde vivió, era común ver celulares o billeteras olvidadas en espacios públicos sin que nadie las tocara. Para él, esto responde tanto al uso de tecnología y sistemas de vigilancia como a valores culturales ligados al pensamiento confuciano y la honestidad transmitida en la educación y la familia
