Educación en lengua China en Argentina: Certificación y apertura del nuevo ciclo académico
En el marco del inicio del otoño en Argentina, el Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina fue sede de un importante evento académico: la Ceremonia de Entrega del Certificado de Nivel Avanzado 2024 y la ceremonia de apertura del ciclo lectivo 2025 del programa de educación en lengua china.
Este encuentro reflejó los avances significativos logrados por la Fundación Argentina para la Educación China en la promoción del aprendizaje del idioma en el ámbito de la Policía Federal Argentina y también marcó el inicio de un nuevo período con expectativas de crecimiento y fortalecimiento de los lazos culturales entre Argentina y China.
Discursos de las autoridades y reconocimiento a los estudiantes
Enrique Jiménez, director del programa de idioma chino de la Policía Federal Argentina, participó a través de un mensaje en video en el que destacó la dedicación de los estudiantes en los últimos tres años. Resaltó que, además del dominio del idioma, los alumnos han adquirido un conocimiento profundo sobre la sociedad, economía y sistema legal de China gracias a diversas actividades culturales organizadas por la Fundación.
Por su parte, Yan Xiangxing, director del Centro de Asistencia al Chino en Argentina, subrayó la importancia de la educación en lengua china como un pilar para la comunidad china en el extranjero. Enfatizó que los estudiantes certificados no solo han demostrado su esfuerzo y compromiso, sino que también desempeñarán un papel clave en la cooperación intercultural entre ambos países.
El presidente del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina, Rodolfo Oscar Gutiérrez, elogió los logros alcanzados por la Fundación Argentina para la Educación China y reafirmó su compromiso de continuar promoviendo el aprendizaje del idioma. Destacó que el intercambio académico y cultural fortalece el entendimiento mutuo entre Argentina y China y fomenta una comunidad de profesionales con una visión global.
Experiencias de los estudiantes y perspectivas futuras
Durante la ceremonia, los estudiantes certificados compartieron sus experiencias de aprendizaje, resaltando los desafíos superados y el impacto positivo que el idioma ha tenido en su formación profesional. Expresaron su gratitud hacia sus docentes y la Fundación, reafirmando su compromiso de continuar perfeccionando sus habilidades en chino.
Por otro lado, los estudiantes de primer año se mostraron entusiasmados por iniciar su trayecto en el aprendizaje del idioma, destacando su intención de seguir los pasos de sus predecesores y contribuir al fortalecimiento de los vínculos entre ambas naciones.
Compromiso con la cooperación bilateral
El presidente de la Fundación Argentina para la Educación China, Liu Fangyong, en diálogo con la Policía Federal Argentina, destacó que la educación en lengua china no solo representa un puente de conexión entre culturas, sino también una herramienta fundamental para el entendimiento y la colaboración entre ambos países. Aseguró que la institución seguirá trabajando para proporcionar un entorno educativo de calidad para todos los interesados en aprender el idioma en Argentina.
Durante la ceremonia, el director de la Policía Federal Argentina, Luis Alejandro Rolle, y Liu Fangyong intercambiaron obsequios como símbolo de la alianza entre ambas instituciones. Rolle destacó que, desde 2022, la Policía Federal Argentina y la Fundación han cooperado en este programa de enseñanza del chino con el objetivo de preparar a los futuros oficiales para afrontar con éxito situaciones que involucren a la comunidad china en el país.
Un evento de trascendencia para la comunidad académica y cultural
La ceremonia contó con la presencia de numerosas personalidades del ámbito académico, policial y empresarial, entre ellas, Rodolfo Oscar Gutiérrez, Enrique Jiménez, Yan Xiangxing, He Wenqiang, Chen Jing, Chen Huahui, Ke Lixin y Lin Bingqiang. Además, participaron representantes de diversas organizaciones chinas en Argentina, estudiantes y docentes comprometidos con el fortalecimiento de la educación intercultural.